脑伤可能导致儿童自闭症

  脑伤可能导致儿童自闭症

  儿童自闭症的病因有哪些呢?自闭症不同于其他疾病,这是一种终身性的疾病,很难做到完全治愈,只是症状缓解,因此面对这种危害性大的疾病我们必须要了解自闭症的病因,并且及时的预防。

  1、遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

  2、染色体变异:自闭症是一种严重的神经发展障碍,已有许多染色体变异造成自闭症的相关研究。美国小儿科学会(2000)在伊利诺召集各领域的专家检视当前研究报告,结论:自闭症的原因复杂,约有十个基因与自闭症有关。

  3、怀孕期间的病毒感染:女性怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。

  4、新陈代谢疾病:如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。

  5、脑伤:包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素,都可能增加自闭症机会。

  以上介绍了五大自闭症的病因,其中与脑伤有一定的关系,还与遗传新陈代谢疾病以及孕期感染有关,了解到这些病因就要从这些方面入手进行自闭症的预防。

三大儿童自闭症的表现-

  三大儿童自闭症的表现

  【导读】儿童自闭症又称孤独症,是一种由神经失调而引起的发育障碍疾病,很多人都以为自己对自闭症很了解,认为这只不过是儿童“说话少”的缘故,等长大自然就好了,是无关紧要的,因此很多孩子都延误了治疗,造成了严重的后果,甚至遗憾终生。那么,儿童自闭症的三大表现是哪些呢?

  一、社会交往障碍

  “自闭”是自闭症最常见的症状,表现为“对亲人不亲,对陌生人不生”的特点,孩子自闭症的表现?当亲人要抱他起来时,往往不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待亲人抱起的姿势,拒绝贴身拥抱。

  二、影响语言功能:

  首先以自闭症儿童的语言发展为例。正常儿童2-3岁是学习口头语言的最佳时期,孩子自闭症的表现?因为这时儿童神经系统的完善、认知水平的发展开始进人一个新的发展期,即开始突破非交流性言语,也称为自我中心言语、而这个时期恰恰是自闭症儿童的发病期。

  三、影响神经功能:

  研究表明,自闭症这种疾病,一旦发病,孩子的神经完善功能就出现停滞。孩子自闭症的表现?如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常儿童的差异性小。

  温馨提示:以上就是专家为您所作的详细介绍,希望对你有所帮助,若还有什么想了解的也可以向在线的医生咨询。最后,祝愿患者们可以早日康复。

关注自闭患儿 给孩子健康未来

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自闭症孩子不爱说话,反复刻板动作,活在自己的世界里,不与他人交流,生活不能自理……自闭症孩子离不开家长,随时随地都需要家长的照顾。自闭症对孩子的危害是很大的,具体如下。

自闭症不治 影响孩子未来 后患无穷

1、语言障碍:语言发展是人类区别于其它动物的标志。自闭症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统,有人称自闭症的内在世界精彩纷呈,但与正常人的内心世界互不相通,形容自闭症儿童的思维活动是“关起门来唱大戏”,表面平静,内部活动很激烈。这种语言的不相容性导致自闭症儿童行为在我们看来是古怪、不可理解的。找出自闭症儿童与正常儿童语言的“切入点”是解决语言障碍的一个途径。

2、破坏性行为:自闭症儿童由于缺乏想象力和预测行为结果的能力,他们无法进行建设性游戏。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音的道理,为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐,伴随这种破坏行为的结果往往是打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。>>>>>把孩子的情况告诉医生,让医生在线为您诊断

3、社交中令人难堪的行为:在陪妈妈逛超级市场时会毫无顾忌地从货架上取出自己钟爱的食物后而经直走出超市;在越过马路时会不看左右往来车辆而快速路过;当妈妈与同事或邻居谈话时,会抱着别人“亲吻”或无原因地攻击他人;在公共场所当众脱衣服或撒尿等行为都无可避免地出现在自闭症儿童中。

4、危险行为:自闭症患儿往往没有恐惧感,不能预料他们行为所产生的后果。突然穿越马路;打开煤气开关只是为了听到“叭、叭、叭”的响声;摆弄自己感兴趣的电源、开关;把身体探出窗口外面;在高处攀爬行走。

5、自伤行为:当自闭症儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时,会出现自伤行为,咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等。一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为。

6、社会退缩:自闭症状严重的孩子整日里安安稳稳、畏缩不前,“热衷”于把自己与外界世界隔离开来。>>>我家小孩有自闭症,该怎么办呢?

7、精神残疾:自闭症是造成精神残疾的直接原因之一,社会适应能力受损、自我管理能力下降、精神活动的自闭性、生活技能获得不足均可在表现在日常生活中。

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“GA-安神复聪疗法”利用现代生物技术与传统中医的完美结合,通过在生物体里提炼的纯治病基因分子,经过大脑皮层的转化,快速修复中枢神经系统髓鞘结构,进行中医脑神经元修复调理,“配合脑电生物反馈”诱发的生物DNA分子加速神经传导,抑制大脑过于兴奋,“中医多媒体脑神经反馈体系”完全避免了传统治疗方法复发率高、治疗时间长、对身体损伤大的弊端,从而排除体内毒素,增强身体免疫功能来达到治疗目的。 >>>>>>>>>>治疗自闭症的费用大概多少,在线医生为您解答··

“GA-安神复聪疗法”一直坚持采用绿色、安全的治疗方式,让孩子在治疗过程中无需长期用药,也不会对孩子其他器官造成伤害。直接作用于中枢神经、调节γ-氨基丁酸平衡分泌,避免了其他一些疗法在治疗后易复发的难题。

云南协和医院温馨提示:关心孩子要从儿童的心灵关心起,儿童出现自闭症一定要给予他们心灵上的关爱。自闭症为慢性病程,如果不及时治疗,患儿成年后无法独立生活,需要终生照顾和养护。因此,家长需及时带孩子去正规医院检查治疗,根据孩子不同体质、心理特征,针对性选择治疗方案,才可有效治好。如需帮助,您可以直接点击在线咨询或拨打我院咨询就诊热线:400-6727-120,与在线医生在线交流,祝您的孩子早日康复!

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自闭症的常见错误认识

自闭症的常见错误认识

儿童自闭症是种对儿童成长有很大影响的儿童疾病,但许多家长对儿童自闭症还存在许多错误的认识,这对孩子的治疗恢复是很不利的,

  1、许多家长认为自闭症的孩子都是天才,时间长了都会有惊人的创举,这种观点是错误的,自闭症孩子不一定是天才,大多数患儿的智力水平都要略低于正常孩。

  2、一些自闭症患儿的家长会把自闭症当成一种发育迟缓对待,认为孩子只是比别的孩子发育的慢些,其实自闭症不是发育问题。

  3、现在还有许多家长认为儿童自闭症是心病,无需用药,家长朋友要知道但是自闭症已经不完全是心理上的疾病,与孩子机体损伤有很大的关系。

  4、许多自闭症患儿将自己的世界封闭后,取而代之的也是脸上表情的消失。只有当自己一个人的时候,想到一些开心的事情,可能才会笑一下。

  5、许多家长认为自闭症的孩子是没有情感的,这是完全错误的。他们不是没有情感,只是外界的事情已经不能打动他们。

  以上就是关于自闭症的一些常见错误认识的关介绍,儿童自闭症的存在对小孩子的成长影响是很大的,家长要注意纠正这些错误的观点。

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人们对自闭症存在多少认识误区

  人们对自闭症存在多少认识误区

  孩子不喜欢说话,也不喜欢和别人打交道,最喜欢做的事情就是把自己关进房间里,即使他是在做作业看书,我想,作为家长肯定在觉得省心的同时也隐隐有些担忧吧。没有任何朋友没有任何社交,即使是孤僻,也未免孤僻得太纯粹了。

  这种时候,千万不能盲目觉得孩子长大了就会好。等孩子有了一定的世界观和复杂的情绪活动时,要想恢复反而是难上加难。所以,如果孩子出现这种情况,应及时咨询相关专家,让自己对孩子的情况有一个科学的系统的认识。

  孤僻内向的孩子,一般表现为在陌生人面前很害羞,与外人交谈时吐词不清,容易紧张且思维混乱。但如果从根本上排斥与外界接触,那孩子很可能是患了自闭症。

  自闭症目前已经成为世界性的疾病,世界上很多国家对于自闭症的宣传都很到位,普通人对于自闭症认识也足够多,这就为今后自闭症儿童融入社会创造了有力的条件。而在我国对于自闭症的研究起步比较晚,关于自闭症的介绍也比较少,很多人对于自闭症还存在误解。下面就是专家为我们罗列出来的一些关于自闭症常见的误解:

  (1)认为自闭症就是性格孤僻。很多人认为自闭症是性格孤僻,其实这是错误的,研究表明自闭症是一种神经系统发育障碍,而非为单纯心理方面的障碍。

  (2)认为自闭症儿童认知能力低下,很难教会。约有80%自闭症儿童的智力略低于正常人,但会有20%的自闭症儿童在天文、数学、音乐方面有超常天赋,目前来说教育仍是最有效的干预手段,教育是一种帮助孤独症儿童融入和回归社会最有效的方式之一。

  (3)认为自闭症是由于父母不称职造成的。事实证明自闭症是一种大脑发展障碍,而非父母教养方式所产生的结果。

  (4)认为孩子长大以后就不会自闭了。自闭症是一种终身疾病不经过干预治疗是不能够恢复正常的,

  (5)认为自闭症儿童没有同情心,也不关心别人的感受。自闭症儿童和一般儿童一样都有感情,只是他们不容易理解别人的感受,或者他们无法把自己的感情表达出来。

  (6)认为自闭症儿童都是“爱因斯坦”。自闭症儿童只有少数人在数学、音乐、记忆、日历、或科技领域有超越常人的表现,绝大多数自闭症儿童并不具有这些能力,他们和正常人一样,更需要后天的教育和引导。

  (7)认为自闭症儿童不会说话。很多没有语言的自闭症儿童经过干预治疗后是能够开口说话的。

  家长们如果发现孩子有自闭症倾向,切不可自行想当然的处理,以免激起孩子的反抗情绪,将孩子的病情推动到一个不可挽回的地步。这种时候请多咨询相关专家,在专家的指导下,拿出身为父母该有的耐性来,一步步扭转孩子的病情,最终达到康复的目的。

儿童自闭症的表现有什么特征



儿童自闭症的表现有什么特征?联合国报告称,全球现约有自闭症患者3500万人,其中40%是儿童,全球每20分钟就会有一名自闭症儿童诞生。在中国, 自闭症的发病率更是逐年上升。并且,儿童自闭症被认为是广泛发育性障碍的代表性疾病,危害很大,严重时导致儿童生活不能自理。早期发现对儿童自闭症的治疗有帮助,那么,儿童自闭症的表现有什么特征呢?

儿童自闭症的表现

社会交往障碍是儿童自闭症最突出的表现,社会交往障碍是儿童自闭症的核心症状,即不能与他人(包括父母)建立情感联系和社交关系,不能应用非言语方式进行交流。儿童自闭症表现为不易停留在他人要求他注意的事情上面,看人时常眯着眼睛,斜视或余光等,很少正视他人也很少表示微笑,经常回避他人的目光,缺乏与他人对视的交流。这种缺乏眼与眼的对视,往往被看成是自闭症的特殊表现。

儿童自闭症表现为通常情况下,无论是亲人、老师或者同学他的名字,他都不予理会,没有反应,表现出视而不见,听而不闻。往往需要重复喊上三遍以上,他才会偶有反应,转过头来看一眼,时间极短,又会马上转过头去,不予理睬。不加区别的、对熟悉或不熟悉的人都表现出冷漠,对亲人不亲,对陌生人不拒,缺乏与父母之间的安全依恋关系。熟悉的人和陌生的人对他来说都是一样的,他对陌生人不予理睬,对父母、亲人也不予理睬, 拒绝拥抱。

儿童自闭症表现语言沟通障碍。儿童自闭症的语言沟通障碍是一种质的、全面的损害,主要表现是语言发展延迟、语言应用能力障碍、语言的重复及使用语言时在音调、速度、节律等方面的异常。儿童自闭症表现为通常是沉默不语,极少说话,就算有,也只是一两个字词,发音时间很短。毫不注意或在意周围的环境,有自己的小天地,整天沉浸在自己的世界里,并以此为乐。

儿童自闭症表现出兴趣狭隘及刻板、重复的行为障碍。刻板、重复、单一不变是自闭症儿童异常行为的典型特征。自闭症儿童对一般孩子们喜欢玩具不感兴趣,但对不是玩具的东西表现出非同一般的兴趣和迷恋;在接触方式上表现出刻板、重复的特殊性,并且对环境的要求刻板甚至固定不变。比如对图片有特殊爱好,特别喜欢翻看图片多、色彩丰富的书。出现自伤行为,喜欢扯自己的头发等等。

自闭症都有哪些表现?_孤独症的表现_

自闭症都有哪些表现?

导读:自闭症是近年来发现的一种疾

  自闭症是近年来发现的一种疾病、是一种先天脑部功能损伤引发的发展障碍。目前受自闭症影响的人数也是在逐渐的增加。在生活中如何发现患有自闭症呢?了解自闭症的特征是很关键的。

  自闭症的特征有什么呢?

  首先、社会交流障碍是自闭症的典型特点之一。社会交流障碍是患者面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心、难以体会别人的情绪和感受、也无法正确地表达自己的情绪和感受。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉、但这并不意味着他们没有感情。

  其次、自闭症患者缺乏学习与模仿的能力。模仿是孩子学习的最重要工具、孩子就是通过模仿学习说话、学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。自闭症有什么特征?

  再次、自闭症患者语言障碍突出。大多数患儿言语很少、甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话、也宁愿用手势来代替语言、或者只会机械地模仿别人的语言、并且常常分不清你我。

  第四、自闭症患者兴趣狭窄、行为刻板、对环境要求严格、不容许有丝毫改变患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏、经常重复一些固定刻板的动作、甚至有自残行为。自闭症有什么特征?

  第五、自闭症患者大多智力发育落后或不均衡。70%的自闭症患儿智力落后、但在某些方面可能有比较特殊的能力;20%智力在正常范围、约10%智力超常、表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是、令人费解的是、即便患儿能毫不费力地阅读或背诵、但他无法用他掌握的语言与人正常交流。

孩子性格内向不说话怎么办

孩子性格内向不说话怎么办

【儿童自闭症】我的孩子性格特别内向,跟他说话不理,除非多喊他几遍。在学校也是这样,让他回答问题,吓的不敢说话,也不和其他孩子一起玩,显得非常孤独沉闷。看到孩子这样,我很痛心,我该怎么帮助孩子去改善性格?专家介绍以下内容,包括改善孩子性格的方法和例子。

1、平时在假日多带孩子到亲友家去串门,出门以前先和他说:咱们今天到XX家去,人家跟你说话,你要答理人。人家小朋友和你玩,你一定要和他们玩(他已经快六岁了,完全能理解你的意思了),回来我会奖励你。你不是喜欢XXXXXXX吗?回来我就给你买(或给你做、让你玩)。

2、让家里的基调是欢乐的,经常讲讲笑话,说点有趣的事。到肯德基时,带他到阿姨那儿要小礼品,自己先开个头,再叫他向阿姨要。一次、两次、几次,再让他自己去要。其实不去要,不在乎其他小朋友炫耀他们的礼品,也没有关系,不必过于注意。

3、和幼儿园老师谈一谈,在时可以在课堂上喊他回答他一定会回答的问题,然后在小朋友面前大大地表扬他,树立他的自信心。过些时候再走到他面前,鼓励他举手只要他有一点举手的意思,也马上表扬他,然后大大表扬。注意:和老师谈话时,一定不要让他看见,因为他很敏感,他会联想你们是在说他,这就不好了。

4、对于一些事情(如小鸡死了、养的花枯萎了、养的小松鼠跑了等)很可能大人在他面前表示过惋惜、难过,他也受到影响,有了这种情绪的确是痛苦的。但是,靠语言解释和安慰,还是不够的。比较好的办法是转移注意,说点别的、带他到超市走走,买点零食回家吃吃、到书店逛逛,买几本书回家看看、到玩具店买几样玩回家玩玩,冲淡那种痛苦的情绪,过些时,会好的。

5、要冷处理,当作没有这回事,最怕是直接解释,因为这些事是不好,又不能复原,也解释不清楚。 给你举一事例参考参考吧! 每个人的性格都是不相同的,孩子也是如此。

首先,我们必须要尊重这种差异,其次我们应在尊重的基础上,发挥幼儿园环境的教育作用,使孩子们在幼儿园这个集体环境中愉快地生活。

学期初,朋友班来了一位新生,她长得白净漂亮、非常可爱。但是她的性格内向,有些胆小,不爱与其他孩子交往,她的名字叫霍思卿,英文名字叫Lily。刚入园时,父母就主动地跟朋友班老师介绍说: Lily这孩子不爱说话,很内向。朋友在观察中也发现,她常常喜欢一个人独处,自己玩自己的,从不主动地和其他孩子沟通和交流。为此,朋友想了许多办法去帮助她,除了多去关心她、鼓励她,也有意识地让那些性格外向的小朋友主动去和她玩,但这些办法都没有显现出理想的效果。

在一次家长开放日的活动中,朋友意外地发现Lily和她姥姥在下跳棋。朋友走上前去观看了一会儿,发现Lily棋下得挺不错。惊讶地说道:呀!Lily下跳棋怎么下这么好啊!什么时候我也和你下一盘。听了朋友的话,Lily的脸上露出开心的微笑。从那以后,到了区域活动的时间,朋友就邀请Lily一块下棋,这样一来,也引来了许多小朋友的围观,他们都夸Lily下棋下得好,有的孩子想和Lily下棋,有的想请Lily教他下棋,慢慢地,Lily开始有了自己的小伙伴。看到这些,朋友和其他老师心里也得到了一丝安慰。

Lily的性格渐渐地开始有了变化:早上来园时从不说话到能主动大声地问老师好,活动中也能从自己单处到开始和小朋友们一起玩,胆子也慢慢大了起来。现在,在班里她能主动地和小朋友们交往和游戏,在户外活动时,她还能大胆地在前面带小朋友们做操,在教学活动中她也能大声地在小朋友和老师面前回答问题,在Lily的身上发生的变化,使她逐渐变成了一个开朗、大方的小姑娘。

面对这些性格内向的孩子,所以说:老师要给予他们充分的适应时间和空间,细致地观察和发掘他们的长处,满足他们不同的心理需求。同时,充分利用幼儿园这个有利的集体环境,多选择、设计一些合作型的游戏活动,让孩子们有充足的交流机会,从各自的空间走到一起,体验合作的快乐,在此基础上,培养他们的健康心理和合作能力,让他们永远都充满自信,快乐地成长。

患了自闭症怎么办

患了自闭症怎么办

患了自闭症怎么办?自闭症是一个医学名词,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。专家提醒您,自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神 疾病。那么,患了自闭症怎么办?

  青春期是所有儿童同时在生理上及情绪上都改变的一个时期。自然地,自闭症患者的青春期改变和其他人有所不同,例如:正常的青少年常以不同的方式来反抗他们的父母,并且耗费更多时间来远离父母。

  而有自闭症者,却无法发生相同程度的改变,甚至于完全不发生。某些有自闭症的青少年可以看到他们在社会见解上的进展,而这可以让谋生更容易些,因为可以做更多的沟通。

  偶尔,他们开始领悟到自己与其他人的不同,而可能导致忧郁。另一方面,自闭症的青少年与其他青少年在身体上的改变并无不同,但对于自己疾病的了解却是比较有限的,为了降低他们去利用他人或被人利用的可能性,有关教育是必须的。

  另外,少数自闭症患者处于青春期或更年长时,会有全面的衰退或恶化,虽然大多数有自闭症者,得以幸运的同时在智能上或其他方面继续学习或发展,直到进入成年期,形成自闭症,某些患者确实恶化了,这些改变也可能对自闭症患者造成压力。

  自闭症患者的康复过程受到很多因素的影响,不过可以确定的是,自闭症并不会完全痊愈,小部分能力高的自闭症患者可以读完大学,找到理想的职业,也可以独立生活。

  温馨提醒:患了自闭症怎么办?但他们还是不能摆脱很多自闭症障碍,例如:不能明白别人的感受、害怕目光和身体的接触、听觉过敏等。至于其他没有如此幸运的自闭人士,他们大多能慢慢进步,在社交技巧上有所改善,也渐渐摆脱一些以往明显的自闭症症状。

儿童自闭症有哪些症状表现



儿童自闭症有哪些症状表现?家长有时很后悔,如果当时早点发现孩子的异常情况,就不会使孩子的病情加重,影响孩子的身心发展,这都是自闭症惹的祸,那么,儿童自闭症有哪些症状表现呢?

自闭症的症状表现有以下几点:

1、孤独离群:孤独离群是最常见的自闭症症状之一,不会与人建立正常用的联系。现在很多性格比较偏激的,独生子女,骄傲的,害羞的,经常上网的,不会与人打交道路的人都有这样的表现,不一定都是自闭症。

2、智力发育多异常:大多智力发育落后及不均衡,言语障碍十分突出。很机械的可以记住很多东西,但是并不知道其中的意思,认知能力差,如果没有得到及时汉疗,成年后智力发育落后,跟人交流成问题。

3、反应迟钝:感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

4、其它:行为包括括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

总之,一旦孩子出现上述介绍的这些症状的话,就很可能是患上了自闭症,此时作为父母的一定要学会开导自己的孩子,带着孩子亲近大自然或是带着孩子和其它小朋友多接触,要是缓解无效的话,就要积极就医进行治疗。